ארכיון חיבור גוף ונפש- גם למורה - lapoint https://lapointschool.com/category/מאמרים/גוף-ונפש/ לרקוד מעל ומעבר Thu, 01 Dec 2022 09:34:13 +0000 he-IL hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.3 https://lapointschool.com/wp-content/uploads/2021/01/cropped-Logo_Lapoint2-32x32.png ארכיון חיבור גוף ונפש- גם למורה - lapoint https://lapointschool.com/category/מאמרים/גוף-ונפש/ 32 32 גוף נפש נשמה https://lapointschool.com/%d7%92%d7%95%d7%a3-%d7%a0%d7%a4%d7%a9-%d7%a0%d7%a9%d7%9e%d7%94/ https://lapointschool.com/%d7%92%d7%95%d7%a3-%d7%a0%d7%a4%d7%a9-%d7%a0%d7%a9%d7%9e%d7%94/#respond Wed, 24 Feb 2021 10:06:58 +0000 https://lapointschool.com/?p=2509 גוף נפש נשמה כחלק מעבודתי בתחום הוראת המחול, למדתי המון על חינוך, על נוער, על נפש. תמיד עניין אותי נפש של תלמידה. מה היא חושבת? איך היא מרגישה? מה עובר עליה אחרי השיעור? ומה לפני? בתור מורה, אני הרבה צוחקת עם תלמידות, מפתחת איתן הרבה קשר ונקשרת כמעט לכל התלמידות שלי . להיות מורה זו […]

הפוסט גוף נפש נשמה הופיע לראשונה ב-lapoint.

]]>
גוף נפש נשמה

כחלק מעבודתי בתחום הוראת המחול, למדתי המון על חינוך, על נוער, על נפש.

תמיד עניין אותי נפש של תלמידה. מה היא חושבת? איך היא מרגישה? מה עובר עליה אחרי השיעור? ומה לפני?

בתור מורה, אני הרבה צוחקת עם תלמידות, מפתחת איתן הרבה קשר ונקשרת כמעט לכל התלמידות שלי .

להיות מורה זו אחריות.

להיות מורה למחול זו אחריות כפולה. יש הרבה יותר מרחב לנפש והרבה יותר מקום להיקשרות.

הזהירות כאן היא חובה.

אולי חלק מהקוראות שואלות את עצמן- איזו זהירות? מה כל כך מסוכן??

אבל מי שלא חוותה, כנראה לא תדע….

אנסה לשתף במעט מהגיגי ליבי:

ראשית, הזהירות הראשונה היא בדוגמא האישית אותה אני משקפת. תלמידות לומדות המון מהדמויות שמלוות אותן בחייהן ובעיקר כאלו שמזכירות להן חוויות נעימות ושמחות. אם אני דמות שלא כדאי לחקות את מעשיה, אם מלבושיי לא מספיק מכובדים או הולמים ותואמים את גדרי ההלכה, אם הדיבור שלי לא מספיק מכובד וכן השקפת חיי לא בנויה מספיק או לא מבוססת ובריאה- אני עלולה להשפיע גם על הלך חשיבתן של חלק מתלמידותיי.

לכן דבר ראשון, כשאני הולכת לקחת על עצמי את תפקיד ההוראה (ובעיקר הוראת המחול) – כדאי שאבצע בדק בית ואוודא שאני לא הולכת יותר להזיק מאשר להועיל.

זה חשוב לעשות שינויים אם נדרש הצורך, ולא רק למראית עין (למרות שגם זה כנראה מאד חשוב), אלא שינויים אמיתיים שנדרשים ממני כחלק מתפקידי זה.

גם אמא בתחילת דרכה, לא תמיד מצליחה לעמוד בכל הדרישות שאותן הייתה רוצה ומצפה מבנותיה לכשיגדלו. אך אחרי הכל, אמא אחראית ששואפת לראות את בנותיה מאושרות ובנויות היטב, לא תוותר על שינוי מהותי בדוגמא האישית שהיא נותנת להן, אפילו אם זה ידרוש ממנה תהליך לא פשוט. הדבר ברור לה, כיוון שזהו חלק בלתי נפרד מההתפתחות האישית של בנותיה.

כמו כן גם אני בתור מורה עוברת תהליכים. תהליכי למידה ברמה המקצועית, אך בנוסף, תהליכי למידה פנימיים שעוסקים בנפש תלמידותיי, בהתפתחותן האישית ולא פחות מכך- במה שהנשמה שלהן סופגת ממני. בתור מורה, בתור אישיות.

חשוב לדעת שכמו שהמחול תורם הרבה לגוף בפעילות שאנחנו עושות וברבדים הפיזיולוגיים שאנחנו מפתחות, כך הנפש חווה התרוממות הרוח, מה שמשפיע גם הוא על הגוף בשיחרור אנדרופינים המשרים שמחה ובריאות נפש. זה מעגל סגור שהאחד משפיע על השני. בתוך המעגל הזה- חשוב לזכור שיש כאן משהו, שבלעדיו כלום לא קיים. הריי בלי הנשמה, לנפש אין חיות וכמו כן גם לגוף. גוף בלי נשמה, לא מרגיש , לא רואה, לא זז.

אז בעודנו עסוקות בלהחיות את החלק הפיזי והנפשי שבנו, בואו לא נשכח להחיות את החלק הנשמתי שבנו שהוא- הוא העיקר.

בהצלחה!

הפוסט גוף נפש נשמה הופיע לראשונה ב-lapoint.

]]>
https://lapointschool.com/%d7%92%d7%95%d7%a3-%d7%a0%d7%a4%d7%a9-%d7%a0%d7%a9%d7%9e%d7%94/feed/ 0
‎⁨כמים פנים לפנים…. כן לב האדם לאדם https://lapointschool.com/%e2%80%8e%e2%81%a8%d7%9b%d7%9e%d7%99%d7%9d-%d7%a4%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%9c%d7%a4%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%9b%d7%9f-%d7%9c%d7%91-%d7%94%d7%90%d7%93%d7%9d-%d7%9c%d7%90%d7%93%d7%9d/ https://lapointschool.com/%e2%80%8e%e2%81%a8%d7%9b%d7%9e%d7%99%d7%9d-%d7%a4%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%9c%d7%a4%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%9b%d7%9f-%d7%9c%d7%91-%d7%94%d7%90%d7%93%d7%9d-%d7%9c%d7%90%d7%93%d7%9d/#respond Thu, 18 Feb 2021 12:24:00 +0000 https://lapointschool.com/?p=2001 מורות יקרות, בטח כבר נתקלתן בתלמידה אחת או שתיים שאתן מנסות לחייך אליהן כל השיעור ולהתייחס הכי יפה שאפשר והן- שומרות על פנים רציניות ולא מביעות שמחה והנאה בשיעור.וודאי חשתן תיסכול גדול וכל רגשות האשמה החלו נוחתות על ראשיכן….אל תתייאשו- ברוב המקרים- התלמידה קלטה את רצונכן הטוב אך הייתה מדיי מרוכזת בשיעור על מנת להתייחס […]

הפוסט ‎⁨כמים פנים לפנים…. כן לב האדם לאדם הופיע לראשונה ב-lapoint.

]]>

‎⁨כמים פנים לפנים…. כן לב האדם לאדם

מורות יקרות, בטח כבר נתקלתן בתלמידה אחת או שתיים שאתן מנסות לחייך אליהן כל השיעור ולהתייחס הכי יפה שאפשר והן- שומרות על פנים רציניות ולא מביעות שמחה והנאה בשיעור.
וודאי חשתן תיסכול גדול וכל רגשות האשמה החלו נוחתות על ראשיכן….
אל תתייאשו- ברוב המקרים- התלמידה קלטה את רצונכן הטוב אך הייתה מדיי מרוכזת בשיעור על מנת להתייחס (סוג של קורדינציה…)- דענה שזה לא אומר שהיא לא נהנתה!!!
גשו אליה בסוף השיעור ותשאלו- איך היה? נהנת? לפעמים- לפי העניין יהיה מתאים אפילו לשקף לה את הרגשתכן שאולי היא לא נהנתה כיוון שראיתן את הבעת פניה כל השיעור וחששתן – האם הכל בסדר…..?
א- היא תרגיש רצויה ואהובה אצלכן.
ב- זה יפתח את לבבה ויחבר אותה אליכן.
ג- זה יעלה לה את הבטחון העצמי.
ד- זה יפתח לה מודעות שאכפת לכן ובפעם הבאה שבמהלך שיעור תביטו, תחייכו או תקרצו- היא תדע גם להגיב בס"ד…..
ה- כל אלו בע"ה יגבירו את הנאתה מהשיעורים…..

בקיצור- שווה להשקיע ביחס אל תלמידות- גם אלו שנראות מרוחקות- דווקא שם הרבה פעמים בונים בניינים שלא חלמנו…..!!!!
ב-ה-צ-ל-ח-ה.

הפוסט ‎⁨כמים פנים לפנים…. כן לב האדם לאדם הופיע לראשונה ב-lapoint.

]]>
https://lapointschool.com/%e2%80%8e%e2%81%a8%d7%9b%d7%9e%d7%99%d7%9d-%d7%a4%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%9c%d7%a4%d7%a0%d7%99%d7%9d-%d7%9b%d7%9f-%d7%9c%d7%91-%d7%94%d7%90%d7%93%d7%9d-%d7%9c%d7%90%d7%93%d7%9d/feed/ 0
מה ששנוא עלייך…. https://lapointschool.com/%d7%9e%d7%94-%d7%a9%d7%a9%d7%a0%d7%95%d7%90-%d7%a2%d7%9c%d7%99%d7%99%d7%9a/ Thu, 18 Feb 2021 10:08:39 +0000 https://lapointschool.com/?p=1989 תובנות של מורה….. מורות יקרות ומדהימות,לפעמים אנחנו חוות כל מיני "קצרים" עם תלמידה מסויימת ואנחנו בטוחות שנהגנו נכון- "היא הפריעה", "היא הגזימה", "לא יכלתי יותר" וכו'…..לאחר נקיפות המצפון שאולי נהגנו עם התלמידה לא כשורה, אנחנו גם עונות לעצמנו שכשהיא תגדל או כשהיא תהייה גם מורה ותבין מה זה להתמודד מול קבוצה שלמה- אז היא תבין […]

הפוסט מה ששנוא עלייך…. הופיע לראשונה ב-lapoint.

]]>

תובנות של מורה…..

מורות יקרות ומדהימות,
לפעמים אנחנו חוות כל מיני "קצרים" עם תלמידה מסויימת ואנחנו בטוחות שנהגנו נכון- "היא הפריעה", "היא הגזימה", "לא יכלתי יותר" וכו'…..
לאחר נקיפות המצפון שאולי נהגנו עם התלמידה לא כשורה, אנחנו גם עונות לעצמנו שכשהיא תגדל או כשהיא תהייה גם מורה ותבין מה זה להתמודד מול קבוצה שלמה- אז היא תבין אותי……

אבל…..
בואו ננסה להסתכל גם על הצד השני. על הצד שלנו , כשהיינו אנחנו תלמידות…
איך התלמידה שלך מרגישה עכשיו? כשגערת עליה? כשירדת עליה? כשהבטת בה במבט מביך? 
לפעמים כדאי כן לפתוח עם התלמידה שיח קצר לאחר השיעור, אולי בטלפון, לוודא שהיא בסדר, שהיא לקחה את הדברים נכון ושאני – בתור מורה- נהגתי באופן נכון.

כתוב "הוכח תוכיח את עמיתך ולא תישא עליו חטא"- צריך לשים לב שלא נישא חטא…. נכון שצריך להוכיח- רק צריך לשים לב איך ומתי?

בתור מורה אני מאד אוהבת להוכיח עם הומור ואעפ"כ גיליתי שלא תמיד הדברים מתקבלים בהומור כמו שנראה לי. לגלות בדיעבד שפגעתי או שנכשלתי  – זה נורא מתסכל….. 
המלצתי אליכן להיות עם היד על הדופק- התלמידות שלכן הן נשמה כל אחת בפני עצמה ותראו כל אחת לבד ולא רק כקבוצה….

נשיקות!
שלכן, לאה.

הפוסט מה ששנוא עלייך…. הופיע לראשונה ב-lapoint.

]]>